LA ANIMACIÓN EN EL TURISMO RURAL.
El creciente estrés existente en la vida urbana esta produciendo lo que en diversos países han decidido llamar: «Tendencia contra urbana», en busca del contacto con la naturaleza como opción para disfrutar una mejor calidad de vida, esto ha originado el desarrollo cada vez con más fuerza en nuestros días de una alternativa turística que se une con gran aceptación a las actividades ya tradicionales de pasar las vacaciones, nos referimos en esta oportunidad al Turismo Rural. Los interesados por esta modalidad de turismo en muchas ocasiones van en busca de una atmósfera tradicional que sólo puede encontrase en el campo.
Quieren tocar y ver de cerca los animales domésticos, respirar aire fresco, bañarse en un río que no este contaminado, disfrutar el estar lejos de los ruidos de la ciudad, pero muchas veces sus aspiraciones van en contra de las pretensiones de desarrollo que posee la comunidad local.
Esta peculiaridad turística no es un fenómeno nuevo, se tienen conocimientos que desde el siglo XIX en Europa, ya existía un creciente interés por las actividades recreativas en el medio rural por parte de la clase media-alta, como forma de pasar el tiempo libre.El turismo rural en nuestra época difiere mucho de aquel entonces, ahora ha aumentado considerablemente el número de turistas con disposición de capacidad adquisitiva y de tiempo libre
Animación Turística en el contexto rural
Analizando todo lo antes expuesto, decidimos escribir acerca de la animación turística en el contexto rural. La función de las actividades de animación en este medio no son únicamente con el objetivo de entretener y divertir .La animación haría posible una mejora en la calidad de la oferta y en la satisfacción del usuario.
El animador turístico, contribuiría a crear una diferenciación al desarrollar, organizar y planificar actividades, de acuerdo a las necesidades e intereses de los clientes
Muchos puede llegar a pensar: ¿Y cómo inserto este servicio en algo que prácticamente es una empresa familiar?. Conocemos que normalmente las actividades que más realizan los turistas en estos lugares van desde la degustación de bebidas y comidas regionales, hasta la adquisición de artesanías, práctica de caza y pesca y paseos a caballo.
Si nos ponemos a analizar los lugares que se dedican a este tipo de turismo, la gran mayoría ofrece el mismo producto, pero nuestra idea es proponer un programa de animación turística que incluya actividades variadas.
Algunas propuestas
Por ejemplo: Pensemos en una persona que está acostumbrada a irse a dormir tarde y no le gusta mirar televisión, ¿Qué actividades podríamos proponerle en el establecimiento a la noche para que no este aburrido?.
Lo redactado más adelante no pretende constituir una receta, aquí hay un grupo de actividades que podrían incorporarse a cualquier establecimiento, aunque habrá que considerar que a veces no se cuenta con todo el espacio físico necesario para ello. Por esta razón estas actividades deben adaptarse a las características del lugar, ya que existen establecimientos rurales de distintos tamaños, tipos y categorías, ubicados también en lugares muy diversos.
Estas actividades organizadas por un especialista en animación dan la posibilidad que exista un disfrute positivo y estimulan a romper el sedentarismo ciudadano, permitiendo alcanzar a los clientes un bienestar que se traduce en mejor calidad de vida
Alguna de las actividades pueden ser:
-Enseñanza de colocación de arnés en los caballos
-Visita a un museo de elementos rurales
-Clasificación de plantas medicinales y enseñanza de sus usos
-Clases de orientación en el terreno, con elementos de la naturaleza
-Confección de nudos y explicación de su utilización
-Clases de bailes folklóricos
-Enseñanza de juegos autóctonos
-Poseer una sala de lectura y video
-Narrar leyendas locales
-Enseñanza de la utilización de instrumentos agrícolas
-Observación y exploración de la flora y la fauna autóctona
-Enseñar a realizar labores de siembra y cosecha
-Rappel
-Trekking
-Enseñar a confeccionar artesanías
-Clases de yoga, taichi chuan
-Clases de astronomía, etc.
1-
Con la información disponible, realizar un listado posibles actividades organizadas por un especialista en animación a llevar a cabo en turismo rural.2-
Ventajas e inconvenientes de cada una de las actividades enumeradas3-
Desarrollo de la propuesta de actividad de animación turística que el grupo haya decidido, argumentando el porqué de su decisiónEl proceso a seguir, será el detallado a continuación:
- 1- Organización de grupos y reparto de tareas Organización de grupos y reparto de tareas
2- Búsqueda de información
3- Recopilación de la información entre los miembros del grupo, y discusión sobre la actividad de animación a desarrollar
4-Con la información anteriormente obtenida, se desarrollará, la propuesta de actividad de animación turística que el grupo haya decidido, argumentando el porqué de su decisión
5- Exposición en clase del trabajo, y respuesta a los compañeros de clase a posibles dudas, acerca de la exposición realizada.- 6- Entrega al profesor del trabajo realizado por cada grupo.
-Aula de informática del Instituto, y todo el material informático disponible en ella: Ordenadores, impresora, conexión a Internet, unidades de almacenamiento.
-Revistas con las que cuenta el centro, a disposición de los alumnos.
-Direcciones de Internet:
http://www.hosteleriayturismo.net/animacion.htm
http://www.toprural.com/
http://www.clubrural.com/
Si bien, también se puede obtener información a través de los distintos enlaces de las anteriores páginas y otras similares
EVALUACIÓN
La evaluación se llevará a cabo tal y como se detalla a continuación:
PARTE A:formada por el trabajo a presentar por cada grupo ya sea:
1-En papel
2-Usando cualquier tipo de nuevas tecnologías, como por ejemplo:
-Presentaciones en PowerPoint
-Realización de cualquier medio audiovisual por parte de los alumnos
-Elaboración de folleto o folletos explicativos de la actividad de animación turística a desarrollar
3-O bien representación práctica de la actividad a desarrollar
Esta PARTE A conformará el 70% de la nota.
PARTE B: valoración individual del alumno, en su trabajo en grupo, y de la presentación realizada ante sus compañeros de clase.
Esta PARTE B se valorará con el
30% de la nota.
CONCLUSIÓN
A través de la realización de de este trabajo, se pretende desarrollar la participación y el trabajo en grupo de los alumnos, así como fomentar la búsqueda de información, su análisis, resumen y exposición.
